音楽科研究授業(5年生)
帝塚山学院小学校では、日々積極的に研究授業を進めています。
第4回目の研究授業(算数)に続き、第5回目の研究授業(音楽)が行われました。
「重なり合う音の美しさを味わおう」の単元で、5年生は和音について勉強しています。
今回は、トーンチャイムを使って、旋律と低音パートに合う和音を探しました。
初めは、聴こえた感じで「合う」とか「合わない」と言っていた児童たちですが、少しづつ他の
パートの音との関係をみつけていき、合う和音を考えられるようになっていました。
帝塚山学院小学校では、日々積極的に研究授業を進めています。
第4回目の研究授業(算数)に続き、第5回目の研究授業(音楽)が行われました。
「重なり合う音の美しさを味わおう」の単元で、5年生は和音について勉強しています。
今回は、トーンチャイムを使って、旋律と低音パートに合う和音を探しました。
初めは、聴こえた感じで「合う」とか「合わない」と言っていた児童たちですが、少しづつ他の
パートの音との関係をみつけていき、合う和音を考えられるようになっていました。
帝塚山学院小学校では、日々積極的に研究授業を進めています。
第3回目の研究授業(社会)に続き、第4回目の研究授業(算数)が行われました。
『トラックで荷物を運びます。重さ37kgのつくえ7個重さ13kgのいすを7個運びます。全部で何kg運ぶことになりますか。』という問題を提示しました。
多くの子どもたちが、「べつべつに」、つまり、a×c+a×bと計算していましたが、「まとめて」計算する(a+b)×cという考えに触れ、そのよさを感じていくこととなりました。また、子どもたちは、つくえといすが7個ずつでなくても、例えば、7個と6個でもその「まとめて」の考えが使えるという発展的な考えを議論していきました
本日、第1回入試説明会・体験入学を開催しました。
園児・保護者・教育関係機関の方々が、多く参加してくださいました。
多目的ホールでは、入試や学校についての説明があり、保護者の方々は熱心に聞いておられました。
体験授業では、音楽・図工A・図工B・図書・英語・情報の授業が行われ、それぞれの教室で興味深く、楽しみながら活動する園児のたちの姿を見ることができました。
体験給食の献立は、鳥の照り焼き・ポテトサラダ・ごはん・おみそ汁・バナナでした。
おいしそうにいただく園児たちの笑顔が印象的でした。
第一回入試説明会・体験入学にご参加していただきありがとうございました。
6月12日(土)第1回入試説明会を行います。
説明会の参加申し込みの必要はありませんので、ぜひご参加ください。
保護者のみの参加も可能です。
日時 2010年06月12日(土)
時間 09:20〜(受付08:50〜)
場所 多目的ホール
お問い合わせ
TEL 06-6671-1151(代)
帝塚山学院小学校では、日々積極的に研究授業を進めています。
第1回目の研究授業(国語)に続き、第2回目の研究授業(道徳)が行われました。
「思いやりについて」
現在、小学校では「挨拶」「言葉遣い」「思いやり」の3点を、児童の生活目標として呼びかけています。
「挨拶」「言葉遣い」は、児童にも理解しやすいのですが、「思いやり」は少し考え方に広がりがあると考えました。
そこで、自分は「思いやり」をどのようにとらえているかを3つの場面で考え、改めて「思いやり」を考え直してみました。






