国語科「スワンレイクのほとりで」の研究授業を行いました。
この物語は、主人公の「歌」が、夏休みのアメリカ旅行での経験を回想する中で、自分の中に湧き上がってくる思いや自分自身の展望を文章にしたためようとする展開になっています。
本時では、これまで読み深めてきたことを基に、「歌」になりきって作文を書く活動を行いました。
叙述に基づいた理解とそれぞれの考え方や感じ方を活かして、文章を書くことができました。また、友だちの書いた作文を読んでみることで、様々な感じ方があることに気づくことができました。
5年生でも物語をみんなで読むことの楽しさを感じながら学びを進めていってほしいです。
本日、5年A組で社会科の研究授業を行いました。
5年生で歴史の学習に入りましたが、歴史的事象を覚えるだけでなく、授業では「なぜ」その事象が起こったのかを考える時間を多くとってきました。
今回のテーマは「本能寺の変の謎にせまる」です。
日本史の中でも最大のミステリーとされている本能寺の変ですが、教科書では２行で紹介されるのみです。
織田信長を討った明智光秀はなぜ本能寺の変を起こしたのか、背景を学びながら、子どもたちには自分の考える説をまとめてもらいました。
光秀以外の黒幕がいたのではないか、はたまた怨恨説なのか。子どもたちなりに考えをまとめ意見を交わしながら考えを深める時間にしてくれました。
今後も「なぜ」「どうして」といった疑問や関心を大事に社会科の授業を進めていきたいと思います。
